INDICE DEL PROYECTO EDUCATIVO

Proyecto educativo

Análisis del contexto.
a)     Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.	C.ESCOLAR
b)     Líneas generales de actuación pedagógica.	CLAUSTRO
c)      Coordinación y concreción de los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas de la educación en valores y otras enseñanzas, integrando la igualdad de género como un objetivo primordial.	CLAUSTRO DE PROFESORES
d)     Los criterios pedagógicos para la determinación del horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente, de conformidad con el número total de horas que, a tales efectos, se establezca por Orden de la Consejería competente en materia de educación.	CLAUSTRO DE PROFESORES
e)     Los procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado.	CLAUSTRO
f)      La forma de atención a la diversidad del alumnado.	CLAUSTRO
g)     La organización de las actividades de refuerzo y recuperación.	CLAUSTRO
h)     El plan de orientación y acción tutorial.	C.ESCOLAR
i)       El procedimiento para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias, de acuerdo con lo que se establezca por Orden de la Consejería competente en materia de educación.	CONSEJO ESCOLAR
j)      El plan de convivencia a desarrollar para prevenir la aparición de conductas contrarias a las normas de convivencia y facilitar un adecuado clima escolar.	CONSEJO ESCOLAR
k)     El plan de formación del profesorado.	CLAUSTRO
l)       Los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar.	CONSEJO ESCOLAR
m)    Los procedimientos de evaluación interna.	C.ESCOLAR
n)     Los criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de las tutorías, de acuerdo con las líneas generales de actuación pedagógica del centro y orientados a favorecer el éxito escolar del alumnado.	CLAUSTRO
ñ)     Los criterios generales para elaborar las programaciones didácticas de cada una de las áreas de la educación primaria y de la educación especial y las propuestas pedagógicas de la educación infantil.	CLAUSTRO
o)     Los planes estratégicos que, en su caso, se desarrollen en el centro.	C. ESCOLAR
p)     Cualesquiera otros que le sean atribuidos por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.
La asignación de enseñanzas y los criterios para la elaboración del horario lectivo del alumnado y del horario individual del profesorado.	CLAUSTRO